Der nationale Bildungsbericht 2024 informiert auf fast 600 Seiten über den Status quo des österreichischen Bildungssystems. Als Entwicklungsfelder identifiziert der Bericht Quereinstiegsprogramme für Lehrpersonen, künstliche Intelligenz sowie die Nutzung von Daten für die Schul- und Unterrichtsentwicklung. Gefordert wird außerdem eine stärkere Gewichtung der Demokratiebildung sowohl im Fachunterricht als auch als fächerübergreifende Aufgabe in den Schulen.
Was die Inklusion im Bildungssystem betrifft, liegt noch ein weiter Weg vor uns. Die Datenlage zeigt zudem, dass in Bundesländern mit FPÖ-Regierungsbeteiligung nicht nur Stillstand herrscht, sondern teils auch Rückschritte zu beobachten sind – wenig überraschend bei einer Partei, die statt Lösungen die Probleme groß macht.
Hier die ganze Rede zum nachschauen:
Bericht zur Gesundheitsversorgung von Menschen mit Behinderungen – 26. März 2025